Akademischer Rat für Sportpädagogik/ -didaktik

Bachelor

• Ausgewählte Aspekte der Sportpädagogik/-didaktik
• Physical Literacy

Master

• Sportpädagogik/-didaktik in der Gesundheitsförderung

Lehramt (Regelschule/Gymnasium)

• Sportpädagogik (Oberseminar)
• Sportförderunterricht
• Leichtathletik (K3: Wurf und Stoß)
• Sportdidaktik 2 (Übung)
• Begleitseminar Praxissemester

Betreuung von wissenschaftlichen Abschlussarbeiten

• Kolloquium zur Erstellung von wiss. Abschlussarbeiten

Schwerpunktthemen:

• Gesundheitsbildung im Sportunterricht
• Aufgabenkultur und Kognitive Aktivierung im Sportunterricht
• Professionalisierung im Sportlehrerberuf
• Health Literacy and Physical Literacy

Aktuelle Themenvorschläge können dem Schaukasten vor meinem Büro (E 020) entnommen werden.

Meine Forschungsschwerpunkte liegen insbesondere in der Kompetenzorientierung und Gesundheitsbildung im Sportunterricht. Darauf aufbauend beschäftige ich mich mit Fragen der Umsetzung und Wirksamkeit von Lernprozessen in den Bereichen der Schüler*innen- und Lehrkräftebildung im Fach Sport. Aktuell liegt mein Fokus insbesondere auf der Förderung von sportbezogener Gesundheitskompetenz bei Schüler*innen sowie in der Erforschung kompetenzorientierter Aufgabenkultur im Sportunterricht.

Aktuelle Projekte

• Interventions with a focus on cognitive activation in physical education: a systematic review with meta-analysis [https://www.crd.york.ac.uk/prospero/display_record.php?RecordID=370037Externer Link]
• Health.edu++ (Videobasierte Evaluation von gesundheitsbezogenen Good-Practice-Unterrichtsbeispielen im Sportunterricht) 
  [https://www.bisp-surf.de/Record/PR020220400089Externer Link ]
• Aktive Schulwege – ein Scoping Review [https://www.bisp-surf.de/Record/PR020220100007Externer Link]
• Entwurf zur Kompetenzorientierung im Sport [https://www.bisp-surf.de/Record/PR020210400788Externer Link]

Abgeschlossene Projekte

• Kognitive Aktivierung im Sportunterricht [https://www.bisp-surf.de/Record/PR020201000255Externer Link]
• Kooperationspartner in den BMBF-geförderten Projekten Health.edu & Health.eduPLUS [Link zu https://www.capital4health.fau.de/ueber-uns/projekte/health-edu-plus/Externer Link]

Researchgate Externer Link

Ausgewählte Publikationen

Engelhardt, S., Hapke, J., & Töpfer, C. (2023). Kognitive Aktivierung im Sportunterricht: ein Scoping Review zur Umsetzung methodisch-didaktischer Merkmale und zugrundeliegender konzeptioneller Grundannahmen. Unterrichtswissenschaft. Vorab-Onlinepublikation. https://doi.org/10.1007/s42010-023-00178-xExterner Link

Lohmann, J., Hapke, J., & Töpfer, C. (2023). Health-related professional competence of physical education teachers: Narrative review and heuristic model. Swiss Journal of Educational Research, 45(2), 164–177. https://doi.org/10.24452/sjer.45.2.7Externer Link

Töpfer, C., Hapke, J., Liebl, S. & Sygusch, R. (2022). Kompetenzorientierung im Sport: eine Taxonomie für den Sportunterricht. German Journal of Exercise and Sport Research. https://doi.org/10.1007/s12662-022-00831-0Externer Link

Carl, J., Barratt, J., Wanner, P., Töpfer, C., Cairney, J. & Pfeifer, K. (2022). The Effectiveness of Physical Literacy Interventions: A Systematic Review with Meta-Analysis. Sports Medicine, 52, 2965-2999. https://doi.org/10.1007/s40279-022-01738-4Externer Link

Töpfer, C., Jaunig, J. & Carl, J. (2021). Physical Literacy – to be discussed. Eine Perspektive aus Sicht der deutschsprachigen Sportwissenschaft. German Journal of Exercise and Sport Research. https://doi.org/10.1007/s12662-021-00754-2Externer Link

Publikationsverzeichnis (Stand 11/2023)pdf, 281 kb

• Mitglied in der Arbeitsgruppe zum „Qualitätsmanagement der Lehramtsstudiengänge“ im Fach Sport
• Mitglied in der Ethikkommission der FSU Jena
• Gastmitglied im Lehrerbildungsausschuss der FSU Jena
• Erasmus-Koordinator des Instituts für Sportwissenschaft (Link)