Eric Grießbach M.A.

Wissenschaftlicher Mitarbeiter & Doktorand
Eric Grießbach
wiss. Mitarbeiter
Eric Grießbach
Telefon
+49 3641 9-45698
Sprechzeiten:
nach Vereinbarung
Raum O 101e
Seidelstraße 20
07749 Jena
Akademische Laufbahn Inhalt einblenden
  • Seit Januar 2019: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Arbeitsbereich Bewegungs- und Sportpsychologie, Institut für Sportwissenschaft, Friedrich-Schiller-Universität Jena
  • 2018: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Klinikum Bayreuth
  • 2015 - 2018: Master of Arts in Sportwissenschaft, Friedrich-Schiller-Universität Jena. Thema der Masterarbeit: Einfluss von Belohnung auf die Bewegungsausführung im Golf
  • 2017 - 2018: Wissenschaftliche Hilfskraft am Klinikum Bayreuth
  • 2011 - 2015: Bachelor of Arts in Sportwissenschaft, Friedrich-Schiller-Universität Jena. Thema der Bachelorarbeit: Vergleich von Haltungsänderungen bei externen Störungen zwischen chronischen Rückenschmerzpatienten und Gesunden
Forschung Inhalt einblenden

Forschungsschwerpunkte und -interessen:

  • Multitasking
  • Biomechanische Aspekte des menschlichen Gehens
  • Motorisches Lernen

Forschungsprojekte:

  • Wissenschaftlicher Mitarbeiter im DFG-Projekt: Crosstalk von motorischen zu kognitiven Prozessen in hierarchisch organisiertem Verhalten
  • Wissenschaftlicher Mitarbeiter im DFG-Projekt: Intelligentes Gehen bei Mensch und Roboter
Publikationen Inhalt einblenden

Artikel (Peer-reviewed):

  • Vielemeyer, J., Griessbach, E., & Muller, R. (2019). Ground reaction forces intersect above the center of mass even when walking down visible and camouflaged curbs. J Exp Biol, 222(Pt 14). doi:10.1242/jeb.204305
  • AminiAghdam, S., Griessbach, E., Vielemeyer, J., & Muller, R. (2019). Dynamic postural control during (in)visible curb descent at fast versus comfortable walking velocity. Gait Posture, 71, 38-43. doi:10.1016/j.gaitpost.2019.04.014

Sonstige Veröffentlichungen:

  • Grießbach, E. (2019). Das Ergebnis eines vergangenen Wettkampfs beeinflusst Sporttreibende im Folgewettkampf. Zeitschrift für Sportpsychologie, 26(4), 170.
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